<var id="x1hrf"><video id="x1hrf"></video></var>
<var id="x1hrf"><strike id="x1hrf"><thead id="x1hrf"></thead></strike></var><var id="x1hrf"></var>
<var id="x1hrf"></var>
<cite id="x1hrf"></cite>
<cite id="x1hrf"><video id="x1hrf"></video></cite>
<cite id="x1hrf"><video id="x1hrf"></video></cite>
今天是2018年11月21日 星期三

做心靈高貴、品格高尚、氣質高雅的北臺人。

 

您的位置:首頁-好書推薦

小學教育一樣可以有奇跡《第56號教室的奇跡3》
瀏覽:894次    時間:2017年3月6日

 

   這是雷夫的第三本書了,從第一本《第56號教室的奇跡》開始,雷夫的名字就響徹了中國,只要是經常參加學習和培訓的小學教師,都知道美國的雷夫,都知道56號教室。這是一個創造奇跡的地方,這是一個小學教師心目中的圣地,雷夫也是一位圣人一般的人物。

   雷夫究竟有什么奇跡?一個只教小學五年級的普通美國老師,不是什么名校,不是什么特別優秀的學區,學校高達九成的學生家庭貧困,且多出自非英語系的移民家庭。

   就是這樣一位老師,帶著一群孩子,在一年的時間內,瘋狂的學習,還用課余時間排演莎士比亞戲劇,演算數學題,大量的閱讀,組織樂隊,每天早上提前兩個小時來到學校,放學以后兩個小時才戀戀不舍的離開56號教室。周六周日都來到學校學習,假期跟著雷夫到各地去旅行。

   雷夫一個人教語文、數學、音樂、科學、體育……全科老師,也是全能老師。這樣的工作強度是我們不可想象的,雷夫瘋狂的工作熱情也是我們不可想象的。

   這本書是雷夫的第三本書,講的不是雷夫的奇跡,也沒有太多雷夫的教育方法,更多的是雷夫的教育心得,里面都是大實話,看了讓人感覺很親切。

   很多人參觀了雷夫的課堂以后都提出想要看看雷夫的第一堂課是什么樣的?是靠什么方式把學生們訓練成這個樣子。可是雷夫卻告訴我們,他的第一堂課很普通,只用十分鐘簡單的介紹一下雷夫的規則,而且并不期望孩子在十分鐘內就能夠理解,因為有一年的時間,雷夫會一點一點的告訴他們。

   想要靠一節課,靠一天就改變孩子是不現實的,第一天因為互相不熟悉,學生們一般不會太過格,到是過幾天以后,等熟悉一點了,孩子的毛病才會顯現出來。雷夫講了一次自己的失敗,雷夫每年的第一天都會帶領新的五年級學生制作一塊壁毯,采用鉤針,分清顏色,每個孩子都要做一塊,要做接近一個月,這是一個浩大的工程。隨著一年又一年,雷夫已經對這個活動的每一個部分非常熟悉,不會出現別的問題了。可是一位新來的學生還是打亂了他的計劃。

   那個學生第一天來就遲到了,進來以后也是非常不講規矩,在下午開始做壁毯的時候,用筆蘸著顏料畫畫,可是他卻把綠色的顏料舔到了嘴里,雷夫見識過淘氣的孩子,溫和的制止了他的行為,雷夫在56號教室的懲罰就是剝奪你學習和參加活動的權力。于是他被禁止參加這項活動,看著大家在制作。這一切都很正常,第二天有很多原來56號教室畢業的高中生回來參觀,可是就在雷夫歡迎他們的時候,男孩的家長出現了,對雷夫破口大罵,并把唾沫吐到雷夫的臉上,讓雷夫狼狽不堪。這些雷夫原來的學生,看到了這個場面,表示以后絕不會選擇做一名老師,即便是如此優秀的雷夫,也會遭遇這種場面,實在是太可怕了。

   是啊,越是優秀的老師,越是經歷過我們想象不到的挫折和失敗,才使得他們走向成功的吧。雷夫對此并不在意,圣徒就是這樣磨練出來的。看了雷夫背后的故事,我才明白,其實我們和雷夫差距并沒有我們想象的那么大,雷夫并不是圣人,雷夫并不是天才,只是雷夫比我們更加執著,更加熱愛教育。

 

Copyright2005-2009 AllRightreserved. 撫順市新撫區北臺小學版權所有遼ICP備10007535號

地址:撫順市新撫區永安路11號 郵編:113008

彩飘彩票